钻石卡是怎么上课的?线上还是线下,会和我学校的课冲突吗?
一句话结论
平时以线上为主、假期以线下集训为主,两边共用同一套教研与题库,进度通过数据打通,不挤占在校上课时间
用的是线上线下双轨模式:学期内同步直播上课,配智能题库、在线测评、线上答疑;寒暑假转到线下基地,面授精讲、小班督学、集中模考、线下答疑。课程按六阶推进,全年节奏是 3—6 月基础、7—8 月强化、9—12 月冲刺。
平时线上、假期线下,但两边是同一套课
在校期间以线上课程体系为主:同步直播上课,配智能题库和在线测评,答疑在线上完成。寒暑假转到线下基地集中训练:面授精讲、小班督学、集中模考、线下答疑。两边教研同源、题库共用,学习数据在同一个中台打通——不存在“线上学一套、线下讲一套”的割裂。
六阶课程:从入门导学到考前冲刺
课程按六个阶段推进。0.5 阶入门导学班,熟悉学科框架、考查范围与核心方向;1.0 阶基础班,系统讲解基础、建立初步知识体系;1.5 阶基础拔高班,把重难点从“懂”推到“熟”;2.0 阶强化班,攻核心与高频考点、提升解题速度;2.5 阶重难点专项班,突破易混点与综合考点;3.0 阶冲刺班,全真模考、真题演练与考前点睛。
全年时间怎么排
3—6 月走基础,7—8 月强化(这一段是线下集中期),9—12 月冲刺。公共课按科目分阶段推进,每个阶段的课时有明确安排;专业课在目标院校专业确定后第一时间启动,包含改考信息、课程资源、老师试听与全程教学计划,一步不落。
关于会不会占用在校时间
产品定位是“不挤占正常学业”。线上部分按直播加回放安排,缺课可补;线下集训集中在假期,不占学期内的课程时间。需要说明的是,这个模式对自律的要求落在“回放要补、打卡要做”上——线上部分的自由度更高,也就更容易被拖延,督学机制正是为这一点设的。
对比与判断
| 时段 | 上课形式 | 内容 |
|---|---|---|
| 学期内(平时) | 线上为主 | 同步直播 + 智能题库 + 在线测评 + 线上答疑 |
| 寒暑假 | 线下基地集训 | 面授精讲 + 小班督学 + 集中模考 + 线下答疑 |
| 3—6 月 | 基础阶段 | 系统建立知识体系 |
| 7—8 月 | 强化阶段 | 重难点与核心考点,线下集中期 |
| 9—12 月 | 冲刺阶段 | 全真模考、真题演练、考前点睛 |
常见追问
我在学校,会和我的课冲突吗?
冲突概率低。线上是直播加回放,线下集中在假期,产品定位就是不挤占正常学业时间。
线上课是直播还是录播?
同期课程以同步直播为主并配回放,同时有智能题库与在线测评配套;答疑在线上完成。
一定要去线下吗?
假期线下是集中训练的主战场,效率明显高于平时;具体去不去、去多长时间,按你的届次和备考节奏排。
六阶必须从最开始上吗?
不必须。入学先做测评定位,按你当前的水平接进对应阶段——不是所有人都从 0.5 阶开始。
下一步
想先看数据再决定?海学考研研究院按院校 × 专业整理了招生人数、复试线、报录比与复试形式,逐项标注来源与采集时间;观点结论给出判断依据,并写明适用边界。
