钻石卡的公共课班、全科班、校长班有什么区别？服务差在哪？

先分清是“缺什么”的问题，不是“买多贵”的问题

公共课钻石卡是公共课定制型，政治、英语、数学按六阶全流程走完；全科钻石卡在同一套公共课体系上加进专业课维度，全周期一对一定制；校长班钻石卡在全科基础上升级私教资源与专属权益；定向协议班是独立班型，定位目标保障，配套强补资源和校长一对一指导。差别不在“讲得好不好”，而在覆盖科目和资源层级。

先说共用的部分：服务主线是同一套

四个班型走的是同一条服务主线——报名当天建档、班主任 24 小时内完成首次触达并建群；此后全程督学打卡、答疑当日解决、学情档案动态更新、情绪护航多师联动；到节点做入学三连（测评 → 分析会 → 定制计划）、每月月考复盘、阶段成果报告；专业课在目标院校专业确定后第一时间启动。这套主线四个班型共有，不存在“低档班服务缩水”。

服务上的实际差别就三处

一是科目范围——专业课是否纳入，跨专业考生如果只报公共课班，专业课的信息差和方向问题还得另外解决；二是一对一的比重——全科班、校长班的定制化程度依次提高；三是进班前的评估——定向协议班设评估环节，评估通过才招收，这不是设门槛，是按你的缺口排方案的依据。

按缺口对号入座

专业课基础好、主要想把公共课分数提上去的，选公共课班；跨专业、目标院校竞争激烈、专业课需要人带着走的，选全科班；目标定在顶尖院校、需要更高密度私教资源的，看校长班；分数缺口明确、希望把提分目标与服务标准写进协议约定的，看定向协议班。判断顺序建议是先看缺口再看资源层级——反过来容易买高一档、用不上。

对比与判断

常见追问